【開箱文】海濱西薩套房飯店 - 霍伯肯背包客推薦訂房
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
康寧大學招收斯里蘭卡境外生傳出「假上課真打工」，台南市府勞工局介入訪談境外生。 圖／台南市政府勞工局提供 分享 facebook 教育部推動擴大招收境外學生，卻傳出有學校透過仲介招生、涉嫌剝削勞工等違法情形，為此，教育部設置中、英、越南、印尼語服務專線0800-789-007，協助及時解答學生問題。據統計，近年來境外生人數增加迅速，107年大專校院境外學生在台留學或研習人數近12.7萬人，較前一年度增加約9千人。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 為關懷在台大專校院就讀境外學生，教育部在民國100年起成立「境外生輔導辦公室」，每年辦理5場次大專校院境外學生輔導人員服務素養培訓研習會，目的即在於協助大專校院建置境外學生服務品質改善機制。因應境外學生人數逐年快速成長，教育部今年108年起包括建置境外學生專屬網頁及意見信箱、境外學生服務專線電話、跨部會通報網絡平台及辦理境外學生座談會等四大面向。其中，專屬網頁及意見信箱(www.nisa.moe.gov.tw)於境外生輔導辦公室網站新闢輔導專頁，提供相關法規資訊，在台就讀期間常見問題Q&A及各主管機關或單位諮詢管道，並設置可於線上立即填送意見信箱，由專人回復及協助處理；設置中、英、越南、印尼語服務專線於周一至周五上午9時至下午5時由專人接聽。教育部也邀集外交部、勞動部、內政部、僑務委員會及境外生辦公室等組成平台並建立輔導通報、協處回應流程相關機制；教育部邀請多個相關單位赴北、中、南、東四地主動訪視僑外生，透過訪視活動，讓僑外生更深入了解與其在台就學期間切身相關的問題。為提升我國境外學生服務品質並拓展高等教育的輸出，境外學生輔導工作是主要關鍵，教育部期許所有學校與輔導人員繼續努力，提升我國高等教育在國際的能見度及知名度�
少子化衝擊技職教育 3大問題待解決
【台灣醒報記者李牧權台北報導】針對近期包括亞太創意技術學院在內，多家技職私校頻傳出因招生、經費不足，而導致停辦等問題，教育部27日於立法院報告有關「技術及職業教育政策」的推動現況時，把問題歸因於少子化的衝擊。惟立委蘇巧慧則認為技職教育尚有3大問題需要解決，包括：私校教職員經費與公立制度看齊，卻沒政府全額補助、缺乏師徒制與私校沒法設立育成中心，以換取收入與協助學生累積產業經驗。
教育部代理部長姚立德表示，為推動技職教育政策，教育部認為從「強化技職發展」、「增進產業連結」、「維護學生受教權益」三方面入手，將有助技職教育在台灣的普及化。但立委洪慈庸認為，在少子化的情況下，將會有更多以技職教育為重心的私立學校面臨收生不足、經費不足，繼而面臨倒閉的結果，影響教職員與學生的權益。
蘇巧慧也指出，目前教育部面臨推動技職教育的 3大難題，第一，其教職員工資皆按照公立學校比例，卻沒拿到政府全額補助，而是以「按人頭」的方法獲配補助，因此收生不足將直接影響學校的經費來源，教育部要如何解決？
第二，「技術傳承」的師徒制是技職教育最重要的一環，教育部要如何在經費不足下，吸引更多專業技師協助師徒制的推動？蘇巧慧說，是否應鬆綁門檻，讓更多在各產業領域上具一定成就的技師能獲聘任，這些問題都沒有在這次報告中被提出。
第三，私立技職學校沒法設立育成中心，學生所有的製作的產品也沒法轉售，一方面不能為學校帶來收入，另一方面也沒法為學生提供在產業端練習的機會。教育部是否應考慮放寬相關規定？
姚立德回應，教育部已積極推動產學連結育才平台，並已成立15個產業領域工作圈，針對各該產業領域人才研擬相關實務教學所需師資、課程、教材及實作學習方案，協助媒合技專校共同進行培育。他舉例指出，目前鑄造業的相關技職課程，大一生入學時保證拿到 30K月薪，畢業後也保證能有50K月薪。
蘇巧慧則指出，目前技職教育在台灣未能普及，教育部未有做好宣傳是責無旁貸的，要如何提高民眾對高職、技專的信心，以及畢業後的出路與前景，教育部均需盡力協助，姚立德承諾明年會作出檢討。
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